诚信是中华优秀传统文化积淀下的珍贵美德，更是修身立身不可或缺的优良素养。为在儿童心底播撒诚信种子，以美好品格滋养成长之路，引导幼儿争做诚信之人、传递守信之风，蛟河市机关幼儿园近期组织开展“诚信润童心·美德伴成长”专题育人活动。识诚信：明理启智，根植守信观念以“守诚立信，涵养品德”升旗仪式为载体，面向全体幼儿普及诚信内涵，讲解日常践行诚信的行为准则，帮助孩子们树立规则意识，从小养成以诚待人、信守承诺的好习惯。悟诚信：聆听故事，浸润美好品格班级开展诚信故事会，借助生动鲜活的小故事，让孩子们直观体会到诚实守信的重要意义，潜移默化地将守信向善的道德观念扎根心底。本次活动贴合各年龄段幼儿认知特点，依托升旗仪式、故事分享等多元趣味形式，带动全体幼儿沉浸式参与，在体验中认识诚信、读懂诚信，自觉在生活中坚守诚信、践行美德。责任编辑：单伟

为深入落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，切实加强我校学生思想道德建设，引导全体中小学生树立诚信意识、恪守诚信准则、养成诚信品格，蛟河市黄松甸九年制学校结合办学特点，针对低、中、高不同学段学生认知规律和成长需求，系统性、常态化开展以“诚信为荣、失信为耻”诚信主题教育系列活动，全方位营造“人人讲诚信、事事守诚信、处处扬诚信”的校园氛围。学校利用网络平台查找有关诚信的典型事例，利用校园广播站进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书，拉开诚信教育活动的序幕。德育处开展关于“诚信”主题活动的有关安排，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。 为了确保“诚信为荣、失信可耻”主题活动的顺利开展，学校成立了诚信教育活动领导小组。以少先队入队仪式活动为载体，以“诚以立身、信以致远”主题班（队）会等活动，让学生充分认识诚信教育活动的意义。学校组织了内容丰富、形式多样的活动，诚信宣誓活动；安排召开“诚以立身、信以致远”主题班（队）会；诚信手抄报比赛；诚信征文活动；诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育；诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。诚信育人，久久为功。今后，学校将持续坚守立德树人初心，把诚信教育作为德育工作的重中之重，不断优化教育方法、丰富教育内容、健全育人机制，持续培育学生诚信品格，引导全体学生以诚信立身、以诚信处世、以诚信治学，助力学生全面健康成长，推动学校德育工作再上新台阶。  责任编辑：单伟

为深入推进社会信用体系建设，增强公职人员依法履职、诚实守信的意识，全力打造“诚信乌林”品牌，近日，蛟河市乌林乡组织召开了机关干部诚信宣传大会。大会通过政策宣讲、案例剖析与集体承诺等形式，动员全体机关干部立足本职岗位，践行诚信理念，为提升政府公信力和优化营商环境注入“诚信”动能。会议紧扣政务诚信建设主题，系统阐述了社会信用体系建设的相关政策与重要意义。会议指出，机关干部作为服务群众的“最后一公里”，其诚信形象直接关系到政府的公信力和执行力。会议要求全体干部要时刻牢记诚信服务宗旨，坚持遵纪守法、政务公开，将履约践诺的观念融入日常工作的方方面面，用实际行动做“一诺千金”的表率，从而赢得群众的认可与支持。会上，围绕“诚信立身、诚信兴乡”主题，结合优化营商环境的具体要求，相关部门负责人通过解读《优化营商环境条例》中的诚信奖惩条款、分享周边地区“诚信商户”因守信而获益的真实案例，直观展示了“信用就是无形资产”的价值。同时，大会下发了诚信知识学习资料，引导干部加强对个人信用记录、征信保护等知识的认知，强调不仅要在政务行为中守信，也要在生活中珍爱信用记录。为确保宣传实效，大会创新采用了“政策宣讲+互动交流”的模式。在座谈环节，干部们就如何平衡“柔性执法”与“严格守信”、如何帮助辖区群众修复失信行为等问题展开了热烈讨论。大家纷纷表示，此次大会不仅是一次理论充电，更是一次行为鞭策，今后将以更加诚信、务实、高效的作风投入工作，助力建设让人民满意的诚信政府。下一步，乌林乡将继续把诚信教育作为一项常态化工作常抓不懈，通过构建“政府引导、企业主责、群众参与”的诚信建设合力，持续深化“诚信进机关”系列活动，为推进乡村振兴与全乡经济社会高质量发展筑牢坚实的信用根基。 责任编辑：单伟

为厚植幼儿诚实守信的良好品格，引导幼儿从小做到诚实待人、信守承诺，蛟河市红星幼儿园围绕“诚信伴成长，童心守诺言”开展系列诚信主题教育活动，将诚信教育融入一日生活各环节，全方位营造知诚信、讲诚信、守诚信的园所育人氛围。一、多维环境浸润，打造沉浸式诚信育人氛围校园坚持环境育人，把诚信宣传渗透在园区每一处角落，潜移默化熏陶幼儿。每周一升旗仪式开设诚信德育专场，由幼儿代表进行国旗下讲话，分享不撒谎、守约定的身边小事，全体师幼共同宣誓争做诚信小宝贝。二、多元课堂教学，丰富诚信教育实践形式各班以班级课堂为主阵地，分小班、中班、大班开展分层诚信主题教学。小班以情景游戏为主，通过“做错事主动承认”“借玩具按时归还”角色扮演，让幼儿直观理解诚实的含义；中班开展诚信绘本阅读活动，教师带领幼儿品读诚信小故事，组织幼儿讨论故事中人物的对错，引导幼儿明白撒谎、失信带来的不良后果；大班开展诚信讨论会，鼓励幼儿分享自己守承诺的小故事，树立诚信榜样。本次活动特别开展 “家长进课堂” 特色活动，邀请家长志愿者走进班级，结合生活实例讲述诚信小故事，结合购物守信用、说话算话等生活化场景，拉近幼儿与诚信的距离。课堂摒弃枯燥说教，以故事、游戏、情景表演等幼儿喜爱的形式，让诚信知识易懂、易记、内化于心。三、一日生活渗透，在小事中践行诚信准则诚信教育不止局限于课堂，我园将诚信行为融入幼儿日常活动。在区域活动中，引导幼儿自觉遵守规则，借取物品主动登记、用完及时归还；户外活动时，鼓励幼儿犯错主动承认，不隐瞒、不推卸责任；午餐、午睡环节，引导幼儿如实表达需求，不谎报身体情况。四、依托家长学校，搭建家园共育诚信育人桥梁本次诚信教育同步联动家长学校、家长大讲堂开展专题共育活动。园内组织诚信主题家长大讲堂，向家长讲解幼儿诚信启蒙的重要性，分享家庭诚信引导小方法；依托家长学校开展线上线下交流，倡议家长以身作则，在家做到信守承诺、诚实待人，给孩子树立诚信榜样。同时布置亲子诚信实践任务，如亲子共读诚信绘本、和孩子约定小事并共同遵守，打通园所、家庭教育链条，让诚信教育同步落地家庭，形成家园协同育人合力。五、活动成效与后续规划本次系列诚信教育活动，有效帮助幼儿建立基础诚信认知，多数幼儿能主动承认错误、遵守和同伴的约定，说谎、争抢推诿等行为明显减少，幼儿规则意识与道德素养显著提升。家园同步宣传也提升了家长对幼儿品德启蒙的重视程度，形成良好共育合力。同时我们也发现，低龄幼儿自控力较弱，长期坚持诚信行为仍需持续引导。下一步，我园将把诚信教育纳入常态化德育工作，一方面依托教联体共享诚信教学资源，开展联合诚信实践活动；另一方面持续用好家长学校、家长大讲堂载体，定期推送诚信共育内容，常态化开展亲子诚信实践，持续浇灌幼儿心中诚信的种子，让诚实守信伴随幼儿健康快乐成长。责任编辑：单伟